Das Verfahren, das bei einem Streitschlichterprogramm durchlaufen wird, wird zunächst theoretisch erarbeitet und anschließend praktisch durchgeführt.
- Hausaufgabenhilfe (in verschiedenen Klassen)
- Aufsichten
- Betreuung der Spielpausen
- Lesescout in der Mediothek
Diese Tätigkeiten führen sie überwiegend in den 5. und 6. Ganztagsklassen aus. Die Schülerinnen und Schüler werden von Frau Steiner und Frau Schubach, die für das Sozialpraktikum verantwortlich sind, das ganze Schuljahr betreut und erhalten auch von den mitwirkenden Lehrkräften die entsprechende Unterstützung. Außerdem findet für die Schülerinnen und Schüler dreimal im Halbjahr eine Klassenstunde statt, in der Erfahrungen ausgetauscht, Probleme besprochen und durch Rollenspiele Möglichkeiten der Konfliktlösung erarbeitet werden können.
Durch das Sozialpraktikum sollen vor allem:
- der respektvolle und verantwortungsbewusste Umgang untereinander gefördert werden.
- die Kommunikationsfähigkeit verbessert werden.
- das Selbstvertrauen gestärkt werden.
Zudem legen immer mehr Arbeitgeber Wert auf den Nachweis sozialer Kompetenzen. In dem Zusammenhang bekommen die Schülerinnen und Schüler im Anschluss an das Sozialpraktikum ein Zertifikat, das der Bewerbung beigefügt werden kann.
Damit das Sozialpraktikum für die Schülerinnen und Schüler eine positive Erfahrung wird, sind die Bereitschaft zur Mitarbeit und die Verlässlichkeit von Seiten der Schülerinnen und Schüler sehr wichtig. Falls in diesem Zusammenhang Probleme auftreten und ein Schüler oder eine Schülerin den vereinbarten Pflichten im Sozialpraktikum nicht nachkommt, werden die Eltern umgehend darüber informiert. Die Wiederholung einer Pflichtverletzung kann zur Nichterteilung des Zertifikats und zur Herabsetzung der Sozialverhaltensnote führen. Mit den Schülerinnen und Schülern werden die Regeln und Konsequenzen bei Nichteinhaltung der Pflichten vor Beginn des Sozialpraktikums besprochen.
Mit dieser Form des sozialen Lernens wurden in den letzten Jahren sowohl seitens der Teilnehmer am Sozialpraktikum als auch seitens Lehrer und zu betreuenden Schülerinnen und Schüler sehr gute Erfahrungen im sozialen Umgang miteinander gemacht. Zudem berichten ca. 67% der Schülerinnen und Schüler, dass sie das Sozialpraktikum positiv bewerten.